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GUIDE INTERACTIF · ENV. 12 MIN.

Sécurité de l'IA

Utiliser l'IA de manière judicieuse, vérifier les informations et protéger ses données personnelles.

Résultat : Un plan familial personnalisé pour une utilisation sûre et responsable de l'IA.

Pour les enfants, les adolescents et les famillesDernière vérification: 2026-07-14

L'intelligence artificielle peut expliquer, traduire, développer des idées, créer des images et aider dans de nombreuses tâches.

Mais elle peut aussi faire des erreurs, inventer des informations, donner des réponses biaisées ou créer des faux semblants convaincants.

Ce guide vous aide à utiliser l'IA de manière consciente, à protéger vos informations personnelles et à reconnaître quand il est plus important de faire appel à un humain, une source fiable ou une aide professionnelle.

Utiliser l'IA. Vérifier les réponses. Décider par soi-même.
Utiliser l'IA. Vérifier les réponses. Décider par soi-même.

Ce que vous atteindrez à la fin

Après ce guide, vous aurez :

  • compris pourquoi l'IA peut faire des erreurs
  • déterminé quelles données ne doivent pas être partagées
  • discuté des règles pour les devoirs et l'apprentissage
  • mieux compris les deepfakes et les clones vocaux
  • appris à reconnaître les tentatives de fraude par l'IA
  • défini quand il est nécessaire de demander de l'aide à un adulte ou à un expert
  • préparé des règles familiales communes concernant l'IA

À quel point utilisez-vous déjà l'IA en toute sécurité ?

Répondez ensemble aux questions. Les points ouverts servent d'orientation — pas de garantie de sécurité.

Tout le monde sait-il que l'IA peut donner de fausses réponses ?
Les affirmations importantes sont-elles vérifiées avec d'autres sources ?
Aucune adresse, mot de passe ou donnée familiale privée n'est-elle partagée ?
Est-il clair comment l'IA peut être utilisée pour les devoirs ?
Tout le monde sait-il que des images et des voix peuvent être générées artificiellement ?
Les questions médicales ou juridiques sont-elles clarifiées avec des professionnels ?
Les enfants savent-ils qu'un chatbot n'est pas un vrai ami ou thérapeute ?
Les images générées par l'IA d'autres personnes sont-elles utilisées uniquement avec leur consentement ?
Est-il connu comment signaler des contenus suspects générés par l'IA ?
Y a-t-il des règles pour les textes, images et devoirs générés par l'IA ?
Les demandes inattendues d'argent, de codes ou d'identité sont-elles examinées de manière critique ?
Y a-t-il un adulte de confiance pour des expériences difficiles avec l'IA ?

Bien préparé

0–2 points ouverts

0 open items

Le résultat est une orientation et ne garantit pas la sécurité.

1. Comment l'IA peut aider

Expliquer

Des sujets compliqués peuvent être expliqués avec des mots plus simples.

Développer des idées

L'IA peut aider à rassembler des idées, structurer et planifier.

Langue

Les textes peuvent être traduits, résumés ou améliorés sur le plan linguistique.

Créativité

L'IA peut créer des images, des histoires, des idées musicales ou des propositions de design.

Apprentissage

L'IA peut générer des questions d'exercice, des exemples et des explications alternatives.

Organisation

L'IA peut préparer des listes, des plans, des modèles et des premiers brouillons.

L'IA devrait soutenir — pas remplacer complètement ta propre réflexion.

2. Ce que l'IA ne peut pas faire de manière fiable

Les systèmes d'IA peuvent sembler sûrs d'eux, même si la réponse est incorrecte.

Garantir la vérité

Une réponse convaincante peut néanmoins être fausse ou inventée.

Évaluer les sources automatiquement

L'IA peut résumer une source peu fiable aussi bien qu'une source fiable.

Comprendre pleinement les intentions

L'ironie, les conflits privés ou les situations complexes peuvent être mal interprétés.

Assumer ses responsabilités

La décision revient toujours à l'humain.

Ressentir vraiment des émotions

Un chatbot peut formuler des réponses avec empathie, mais n'a pas de sentiments propres ni de relations personnelles.

Garantir l'actualité

Une réponse peut être obsolète ou incomplète.

Bien formulé ne signifie pas automatiquement juste.

3. Ce que vous ne devriez pas partager avec l'IA

Ne pas partager

  • Mots de passe
  • Codes de confirmation
  • adresse complète
  • numéros de téléphone privés
  • données bancaires ou de carte
  • documents d'identité
  • accès à l'école ou au travail
  • informations familiales confidentielles
  • dossiers médicaux
  • images intimes
  • messages privés d'autres personnes
  • données permettant d'identifier un enfant de manière unique

Vérifiez d'abord

  • photo personnel
  • voix
  • devoirs avec nom
  • école précise
  • plans de voyage
  • emplacement
  • curriculum vitae
  • conflits privés
  • informations sur l'entreprise
  • travaux non publiés

Souvent sans critique

  • questions de culture générale
  • exemples fictifs
  • textes d'exercice anonymisés
  • collecte d'idées
  • informations publiques
  • personnages et scénarios inventés
  • exercices de langue généraux

Vérifiez les paramètres de confidentialité et de compte du service concerné.

« Cela me dérangerait-il si cette information était enregistrée, vérifiée par un employé ou rendue publique par accident ? »

L'IA peut soutenir l'apprentissage. Soumettre une production de l'IA comme son propre travail peut cependant enfreindre les règles de l'école et nuire à l'apprentissage.

Bonne utilisation

  • faire expliquer des termes difficiles
  • créer des questions d'exercice
  • vérifier un plan
  • recevoir des retours sur un projet personnel
  • chercher des contre-arguments
  • réviser du vocabulaire
  • simplifier un texte
  • rassembler des idées de sources

Risqué ou inapproprié

  • faire faire une tâche complète et la rendre sans y toucher
  • utiliser des sources inventées
  • employer de fausses citations
  • contourner les règles d'examen
  • entrer des données personnelles de camarades
  • ne pas indiquer les résultats d'IA alors que l'école l'exige

Cinq étapes pour un apprentissage significatif

  1. D'abord réfléchir par soi-même
  2. Poser des questions précises à l'IA
  3. Vérifier la réponse
  4. Réviser de manière autonome
  5. Rendre l'utilisation transparente si nécessaire

Que devrais-tu vraiment comprendre après cette tâche ?

Les règles de l'école varient. Discutez ensemble de l'utilisation autorisée de l'IA.

Méthode STOP

  1. SEst-ce que cette affirmation est vraiment vraie ?
  2. TLa réponse s'appuie-t-elle sur des sources fiables ?
  3. OVérifier en ligne auprès de sources fiables
  4. PPrendre en compte d'autres points de vue et les éventuelles lacunes
  5. PDemander l'avis d'une personne si la décision est importante
  • Y a-t-il une date de publication ?
  • La source est-elle officielle ou reconnue ?
  • Plusieurs sources indépendantes confirment-elles cette affirmation ?
  • Des études ou des documents concrets sont-ils mentionnés ?
  • Les sources citées existent-elles vraiment ?
  • La réponse pourrait-elle être obsolète ?
  • L'affirmation est-elle une opinion, une supposition ou un fait vérifiable ?

Question faible : « Est-ce vrai ? »

Meilleure question : « Quelles parties de cette réponse sont incertaines, quelles sources devrais-je vérifier et quels arguments contraires existent ? »

Les citations générées par l'IA peuvent être incorrectes ou même inexistantes.

9. Quand l'IA n'est pas suffisante

Médical

L'IA peut fournir des informations générales, mais ne peut pas remplacer un examen, un diagnostic ou un traitement individuel.

Juridique

Les lois varient selon le pays et la situation. Les décisions importantes doivent être vérifiées avec un professionnel qualifié.

Urgence

En cas de danger immédiat, de violence, d'automutilation, de risque suicidaire ou de maladie grave, un chatbot n'est pas la bonne aide.

En cas de danger immédiat

Demande de l'aide immédiatement — un chatbot n'est pas un service d'urgence, de crise ou de conseil.

  • États-Unis et Canada : 911
  • Union Européenne : 112

13. Vos règles familiales pour l'IA

Choisissez des règles appropriées ou ajoutez vos propres formulations.

Votre plan de sécurité IA

Well prepared

Bien préparé
Encore ouvert
Protection des données
  • Do not enter personal data
  • Consent for AI images
Vérifier les sources
  • Use the STOP method
École et apprentissage
  • Clarify school AI rules
Deepfakes
  • Agree a code word and callback rule
Chatbots et relations
  • A chatbot is not a substitute for real support
Prochaine évaluation

Règles sélectionnées

  • AI answers are checked for important topics.
  • Personal data is not entered.
  • Passwords and confirmation codes stay private.
  • Homework is not fully completed by AI.
  • Distressing AI outputs may be shown at any time.
  • A chatbot does not replace real relationships.

Établir ensemble des règles pour l'IA

Dans le contrat familial pour le téléphone, vous pouvez convenir de manière formelle de la protection des données, des devoirs, du consentement et de l'aide.

Ressources associées

Ce guide offre une aide éducative et organisationnelle générale. Les systèmes d'IA, les fonctionnalités et les conditions de confidentialité peuvent changer. Le guide ne constitue pas une garantie de sécurité et ne remplace pas un avis médical, psychologique, juridique, éducatif ou d'urgence.