Typische Reaktionen des Kindes · environ 5 min
L'enfant dit : « Tu ne comprends pas »
Rester curieux plutôt que de vouloir avoir raison.
Relier → Comprendre → Protéger → Limites → Suivi
La méthode RUHIG
R — Ruhe bewahren: Bevor du beginnst: kurz durchatmen, eigenes Handy weglegen, nicht im größten Ärger starten, wenn möglich einen ruhigen Ort wählen und genügend Zeit einplanen.
U — Unvoreingenommen zuhören: Nicht sofort bewerten. Nicht unterbrechen. Keine schnellen Schuldzuweisungen. Keine voreiligen Strafen ankündigen.
H — Herausfinden, was passiert ist: Nutze offene Fragen statt Verhör.
I — Im nächsten Schritt gemeinsam handeln: Sicherheit prüfen, Beweise sichern, blockieren und melden, Konten schützen, Schule oder Plattform einbeziehen, professionelle Hilfe holen — wenn nötig.
G — Gespräch später wieder aufnehmen: Ein Gespräch löst nicht immer alles. Vereinbart, wann ihr wieder sprecht, was bis dahin passiert, wer was übernimmt und woran ihr erkennt, ob weitere Hilfe nötig ist.
Bonne ouverture
« Alors explique-moi s'il te plaît ce que les adultes ne comprennent souvent pas. »
À éviter
- « Mais je comprends très bien. »
Carte à imprimer
L'enfant dit : « Tu ne comprends pas »
Bonne ouverture
« Peux-tu m'expliquer ce que les adultes ne comprennent souvent pas ? »
Questions utiles
- Qu'est-ce que les adultes ne voient pas ?
- Qu'est-ce qui serait utile pour toi ?
À éviter
- « Mais si, je comprends. »
Prochaines étapes concrètes
- Écouter
- poser des questions
- trouver ensemble la prochaine étape
Besoin d’aide urgente ?
En cas de danger immédiat, appelez les secours. Pour les lignes d’écoute :
Ouvrir les lignes d’aide